Bloque 1, Literatura infantil. Análisis y selección – Tomás es distinto a los demás

Literatura infantil. Análisis y selección – Tomás es distinto a los demás

• INTRODUCCIÓN

La verdad es que a la hora de elegir libro para analizar no es que me haya resultado del todo fácil, porque buscando en casa todos eran a partir de los doce años y no me llamaban mucho la atención.

Pero al final con la ayuda de la profesora encontré este, que me parece bastante interesante, a la vez de bonito.

Creo que podría ser un libro apropiado para segundo curso de educación primaria.

Cuenta la historia de Tomás, un renacuajo impaciente por convertirse en rana, pero cuando llega la hora del cambio se da cuenta de que es diferente. Él no puede saltar como los demás y aún conserva su cola, es en este momento cuando empieza la aventura, tras sentirse desplazado por sus compañeros y no pasarlo bien por no tener con quien jugar busca remedios para evitarlo, hasta que al final lo consigue, sus compañeros lo aceptan e integran.

Antes de analizar el libro y hacer la ficha técnica, hablaremos un poco del autor y el ilustrador:

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  Concha López Narváez y Carmelo Salmerón, autores del libro, es un matrimonio con cuatro hijos. Ella nació en Sevilla en 1939 y es licenciada en Historia de América y durante varios años fue profesora. En cuanto a él, nacido en Madrid y es ingeniero de Telecomunicación.
  
  
  Concha escribe desde hace muchos años, y ha obtenido varios premios importantes, entre ellos el Lazarillo, y fue nombrada candidata por España al premio Andersen.

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  Rafael Salmerón, Ilustrador del libro, nació en Madrid en 1972, ilustrador y escritor.
  Desde 1993 se dedica a la ilustración de libros infantiles y juveniles: tiene más de veinticinco títulos publicados, entre los que se incluyen “Cuentos y leyendas de la época de las pirámides”, “Cuentos y leyendas de la conquista del cielo y el espacio”, “El fuego de los pastores”, “El silencio del asesino”, “Milú, un perro en desgracia”, “La bruja marioneta” y “El regreso de Drácula”.
  Con la serie de “Beltrán el erizo” se inicia como escritor junto a su madre, Concha López Narváez.
  
  

• FICHA BIBLIOGRÁFICA DEL LIBRO
  - Título: “Tomás es distinto a los demás”
  - Autor: Concha López Narváez y Carmelo Salmerón
  - Ilustrador: Rafael Salmerón
  - Editorial: Bruño
  - Fecha 1ª edición: Septiembre 1998
  - Edad en la que me baso para realizar el análisis: A partir de 7 años.

• ANÁLISIS

Con respecto al formato, analizaremos:

• La manejabilidad, la cual me parece bastante adecuada ya que el libro tiene las tapas blandas y poco peso, además de no ser muy extenso, en concreto consta de 50 páginas. Por último, pienso que tiene un tamaño muy apropiado, ya que es un poco mas grande que la palma de una mano.

• Las ilustraciones, el libro consta de una gran cantidad y variedad de ellas, de hecho no hay página donde no encontremos, además de que en general está compuesto más por dibujos que por el texto.
  Me parecen bastante correctas, ya que a la hora de que los niños entiendan lo que leen, pueden ayudarse viéndolas, puesto que cada imagen hace referencia a alguna parte de lo que están leyendo. Por último creo que les permite hacer breves descansos.

• La tipografía, considero que es un libro bastante fácil y cómodo de leer, ya que además de poco texto en cada página, presenta un tipo de letra Arial y tiene un cuerpo de 15 pts.

Ahora haciendo alusión al contenido, hablaremos de:

• Los temas, habiendo como temas principales dos, uno que trata la discriminación hacia una persona diferente a los demás, ya que en un primer momento las ranas rechazan a Tomás por el simple hecho de no haberse convertido en rana y quedarse en renacuajo. Y otro, todo lo que hace Tomás para no parecer diferente o ser aceptado por los demás.
  En cuanto a los temas secundarios, destacaría el ingenio.

• La estructura, la cual es lineal ya que la historia tiene un orden cronológico ( a lo largo de los días/semanas) y consta de introducción (donde nos cuentan que en la charca hay muchos renacuajos que a los días se convertirán en ranas), nudo (el momento donde Tomás ve que no tiene esa transformación y es discriminado por sus compañeros, por lo que busca remedio a ello) y por último desenlace ( que se produce cuando Tomás encuentra la solución y es aceptado por todos los habitantes de la charca).
  En cuanto al lugar, todo el libro se desarrolla en la charca donde vive Tomás.
  Considero bastante adecuada esta estructura, ya que es bastante ordenada y como ya he dicho, tiene un orden cronológico, todo va paso por paso, creo que no hay forma de que los niños se pierdan leyendo.

• Protagonista, Tomás, un renacuajo bastante ingenioso que no se convierte en rana. Podemos ver su afán por ser aceptado por los demás, pero sobretodo por no aburrirse, ya que al hacerle los demás el vacío no tenía con quien jugar o salir de la charca.
  Como podemos ver a lo largo del relato, no se rinde ante las dificultades, busca y busca hasta que encuentra una solución a esa sensación de sentirse apartado por los demás.
  Considero bastante adecuado para los niños, ya que muestra que ante cualquier dificultad no nos debemos rendir.

• Resto de personajes, con respecto a este apartado, no encontramos gran variedad ya que solo se trata del resto de las ranas que dejan de lado a Tomás y hacen presencia al principio del relato y al final, cuando les gusta la música del protagonista y lo pasan bien con él, deciden dejar de lado sus diferencias. Podría corresponder a la figura de la sociedad, que muchas veces somos muy crueles simplemente porque alguien no es igual a nosotros.

• Valores y contravalores, podemos encontrar tales como la ingenuidad, el afán de conseguir lo que se propone Tomás y sobretodo el ímpetu que pone por pasarlo bien y ser aceptado por los demás.
  En cuanto a los contravalores, claramente encontramos la discriminación por parte del resto de ranas y algún que otro habitante de la charca hacia el protagonista. Cosa que deberíamos trabajar en el aula con los niños para que no se de el caso y entiendan que cada uno es diferente y si tiene problemas de algún tipo, deber ayudarle, no apartarle.

• El lenguaje, considero que es bastante apropiado para el curso o la edad al que va destinada la lectura del libro, ya que no es complicado, es simple y el vocabulario es completamente apto para los niños. Además cuenta con párrafos cortos y en cada página no hay mucho texto, está más compuesto por imágenes.

• CONCLUSIÓN
  Para finalizar, como reflexión personal considero este libro bastante apropiado para la edad de 2º de educación primaria, porque no es complicado de entender, el vocabulario es sencillo, enseña una serie de valores importantes, es bastante cómodo de transportar puesto que no pesa y en cuanto al precio es bastante económico.
  Con él en clase podemos reflexionar ciertos temas, como la actuación de los habitantes de la charca, la de Tomás, que harían ellos en su situación …
  Además cuenta con una serie de actividades al final con las cuales podemos trabajar perfectamente la comprensión oral.
  
  
  
  
  
  

• BIBLIOGRAFÍA

- https://es.wikipedia.org/wiki/Concha_L%C3%B3pez_Narv%C3%A1ez

- http://www.compartelibros.com/autor/rafael-salmeron/1

- http://aprendoasi.blogspot.com.es/2010/12/tomas-es-distinto-los-demas.html